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賺積分指南

活動時間:2019年12月25日-2020年1月1日

活動規則

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  • 2第二關鍛造升級:

    刷題闖關,共計10道題,答題正確率低于50%獲得10個積分,答題正確率高于50%低于80%獲得15個積分。答題正確率高于80%獲得25個積分,并且每個階段對應不同的獎品。

  • 3第三關戰報公式:

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活動說明:

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答題:
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  • B2月份
  • C3月份
  • D都不是
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向日葵影视免费下载注:本階段包含10道題,不同的答題正確率對應不同的獎品

開始挑戰

幼兒學科答題卡

1/10
1.素質教育強調"選擇適合兒童的教育,而不是挑選適合教育的兒童",反映了素質教育的( )。
  • A主體性
  • B全體性
  • C全面性
  • D發展性
2/10
2.對于學習上有困難的幼兒,優秀的教師總是能夠給予耐心細致地反復輔導,支持他們這樣的關鍵因素是( )。
  • A愛崗敬業
  • B知識水平
  • C教學水平
  • D教學風格
3/10
3.根據《幼兒園工作規程》,下列說法錯誤的是( )。
  • A幼兒園適齡幼兒為三周歲至六周歲(或七周歲)
  • B幼兒入園除進行體格檢查外,嚴禁任何形式的
         考試或測查
  • C幼兒園每年秋季招生,平時如有缺額,不可
         隨時補招
  • D幼兒園應當投保校方責任險
4/10
4.進入大班后,主班老師把每天下午的區角活動和游戲改成學習拼音和數學。該班在進入小學的筆試很好。石老師的做法( )。
  • A正確,是提高學習成績的有效途徑
  • B正確,是提高班級聲譽的有力措施
  • C錯誤,不利于學生公平競爭
  • D錯誤,不利于學生全面發展
5/10
5.我國現存最早的紀傳體史書是( )。
  • A《史記》
  • B《春秋》
  • C《論語》
  • D《漢書》
6/10
6.我們常常用"顧此失彼"、"撿了西瓜丟了芝麻"來形容幼兒( )發展不夠完善。
  • A注意的選擇性
  • B注意的分配能力
  • C注意的穩定性
  • D注意的轉移
7/10
7.下列不屬于集體活動優點的是( )。
  • A效率高
  • B系統性強
  • C有利于因材施教
  • D有助于培養集體感
8/10
8.下列屬于運用內部言語的是( )
  • A教師為幼兒講述故事《小紅帽》
  • B華華和光光討論游戲的玩法
  • C東東用奶奶新教的字給老師寫信
  • D明明在閱讀區默讀繪本故事
9/10
9.兒童通過"以人代人,以物代物"的形式進行游戲,脫離當前對實物的感知,以表象代替實物作思想的支柱進行想象,并學會用語言符號進行思維,這是體現了( )的特點。
  • A感知運動游戲
  • B象征性游戲
  • C規則游戲
  • D練習性游戲
10/10
10.幼兒園注重培養幼兒的一日生活常規,以最經濟的消耗收獲最大的效果是因為大腦的( )的特性。
  • A優勢原則
  • B鑲嵌式原則
  • C動力定型原則
  • D睡眠

小學學科答題卡

1/10
1.素質教育把( )作為重點,反映了新時代的要求。
  • A培養自主學習的能力
  • B培養學生的創新精神和實踐能力
  • C培養學生的個性
  • D培養學生正確的價值觀和人生觀
2/10
2.從教師與學生的關系看,教師是學生學習的( )。
  • A研究者
  • B開發者
  • C共建者
  • D促進者
3/10
3.教師面對的是時代不斷變化并且有著豐富個性差異的學生,這決定了教師的勞動具有( )。
  • A創造性
  • B長效性
  • C發展性
  • D示范性
4/10
4.以下行為屬于侵犯教師權利的是( )。
  • A學校不容許未完成教學任務的教師參與進修
  • B某教師的獎金因教學事故而遭扣減
  • C教師因簡單粗暴的管理方式侮辱學生人格,
         遭到學校行政處罰
  • D校長不容許與自己意見不一致的老師參與
         決策會議
5/10
5.過教師節了,小虎的媽媽為了表達對班主任老師的感謝之情,領著小虎去班主任老師家送給班主任老師一張購物卡,班主任老師很高興的接受了。班主任老師的行為( )。
  • A正確,有利于促進家校合作
  • B正確,有利于拉近師生距離
  • C不正確,此事應當避開學生
  • D不正確,教師必須廉潔從教
6/10
6."禮、樂、射、御、書、數"是我國( )時期的教育內容。
  • A現代教育
  • B奴隸社會
  • C原始社會
  • D封建社會
7/10
7.學校開展心理健康教育的根本目的在于( )。
  • A矯正少數學生存在的缺陷
  • B為全體學生的健康發展提供服務
  • C預防可能出現的問題
  • D對少數學生存在的問題進行早期干預
8/10
8.率先提出教學具有教育性這一觀點的教育家的是( )。
  • A夸美紐斯
  • B赫爾巴特
  • C杜威
  • D凱洛夫
9/10
9.把圓周率"3.14159"編成順口溜"山間一寺一壺酒"進行記憶的認知策略是( )。
  • A復述策略
  • B組織策略
  • C精加工策略
  • D歸類策略
10/10
10.教育主體敘述教育教學中的真實情境,通過講述教育故事,體悟教育真諦的研究方法是( )。
  • A教育調查法
  • B教育觀察法
  • C教育敘事研究
  • D教育行動研究

中學學科答題卡

1/10
1.留守兒童小華身上有一些不良行為習慣,帶班老師應( )
  • A關心愛護小華,加強對他的行為養成教育
  • B寬容理解小華,降低對他的要求并順其自然
  • C嚴厲責罰小華,令其盡快改變不良行為習慣
  • D聯系小華家長,責令其督促小華改掉不良習慣
2/10
2.愛因斯坦說:"學校的目標始終應當是:青年人在離開學校時,是作為一個和諧的人,而不是作為一個專家。"這句話說明( )。
  • A學校要努力培養具有豐富專業知識的學生
  • B學校應注重學生的全面發展
  • C學校教育應以實現社會的和諧為目標
  • D學校要培養專家一樣的人才
3/10
3.我國《教師法》規定( )是教師受聘任教、晉升工資、實施獎懲的依據。
  • A教學質量
  • B日常表現
  • C學生評價
  • D教師考核結果
4/10
4.尊重學生的學習主體地位,正確的是( )。
  • A學生喜歡什么,教師就教什么
  • B調動學生的積極性,促進其能動學習
  • C對學生多表揚,不能批評學生
  • D以學生為中心,教師跟著學生走
5/10
5.下列不屬于教師的權利的是( )。
  • A開展教育教學活動
  • B評定學生的品行和學業成績
  • C不斷提高思想政治覺悟
  • D參加進修或者其他方式的培訓
6/10
6.關于師生關系的理論中,"兒童中心論"的代表人物是( )。
  • A赫爾巴特
  • B裴斯泰洛齊
  • C杜威
  • D夸美紐斯
7/10
7.( )是指人們對他人的認識判斷首先主要是根據個人的好惡得出的,然后再從這個判斷推論出認知對象的其他品質的現象。
  • A定勢效應
  • B刻板效應
  • C暈輪效應
  • D投射效應
8/10
8.學生小娜學習能力差,心理素質也較差,對于針對小娜同學的教育,其班主任梁老師應( )。
  • A較多正面激勵教育,適當給予負面壓力
  • B適當加大負面壓力,提高懲罰力度
  • C較多負面壓力,適當給予正面激勵
  • D采用正面激勵,同時提高懲罰力度
9/10
9.目前我國教育在很多方面不同于新中國成立初期的教育,這反映了教育具有( )。
  • A永恒性
  • B歷史性
  • C階級性
  • D相對獨立性
10/10
10.標志教育學作為一門獨立、規范學科誕生和建立的是下列哪個選項中的教育家及其著作?( )。
  • A康德與《教育論》
  • B盧梭與《愛彌兒》
  • C赫爾巴特與《普通教育學》
  • D夸美紐斯與《大教學論》

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